| Internal Link(s) | ["http://deg.dk#main-content", "http://deg.dk/arrangementer", "http://deg.dk/nyhedsbrev", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/nyheder", "http://deg.dk/raadgivning-0", "http://deg.dk/raadgivning-0/amu", "http://deg.dk/raadgivning-0/eud-eux", "http://deg.dk/raadgivning-0/hhx-htx", "http://deg.dk/raadgivning-0/baeredygtige-erhvervsskoler", "http://deg.dk/baeredygtig-organisation", "http://deg.dk/baeredygtig-skoledrift", "http://deg.dk/raadgivning-0/baeredygtige-erhvervsskoler/baeredygtighed-udviklingsprojekter", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/partnerskaber-for-baeredygtighed", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed", "http://deg.dk/raadgivning-0/hr", "http://deg.dk/raadgivning-0/lovgivning", "http://deg.dk/raadgivning-0/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne", "http://deg.dk/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne/vaerktoejer-til-bestyrelsen", "http://deg.dk/raadgivning-0/oekonomi-0", "http://deg.dk/raadgivning-0/skoledrift", "http://deg.dk/raadgivning-0/fondsoversigt-soeg-stoette-til-projekter-paa-erhvervsskolerne", "http://deg.dk/faglige-udvalg", "http://deg.dk/raadgivning-0/videnscentre", "http://deg.dk/raadgivning-0/priser-konkurrencer", "http://deg.dk/tal-analyse", "http://deg.dk/tal-analyse/amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/fjernundervisning-paa-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/virksomhedernes-motivation-for-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/jobcentrenes-brug-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-seneste-10-aar", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-2022", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-2023", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/oekonomi-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/eud", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/beskaeftigelse-for-elever-med-erhvervsuddannelse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-grundforloeb-1", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-grundforloeb-2", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-hovedforloebet", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/frafaldsanalyse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/fuldfoerelse-paa-erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/geografisk-spredning-erhvervsrettede-uddannelsesudbud-stx", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/gf2-elevers-uddannelsesvalg", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/lediges-vej-til-eud", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/laerepladssituationen-under-covid-19", "http://deg.dk/tal-analyse/eud-0/laerepladsanalyse-2021", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/laerepladsundersoegelse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/virksomheder-laerlinge", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/vaerktoej-hvordan-kan-man-rekruttere-flere-studenter-til-erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/tal-analyse/eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/elever-paa-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/laerepladssituationen-paa-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/soegning-til-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/nye-adgangskrav-til-treaarige-gymnasiale-uddannelser-stx-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/adgangskrav-paa-gymnasierne", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/digital-teknologiforstaaelse-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/elevernes-videre-uddannelse", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/elevforskelle-valg-studieretning-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/erhvervsrettet-dannelse-paa-erhvervsgymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/faglige-mindstekrav-laererkompetencer", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/faldende-tilgang-til-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/transporttidens-betydning-for-krydssoegning", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/trivsel-paa-erhvervsgymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/unges-oplevelse-brobygning-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/unges-valgrejse-mod-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/soege-optage-laerepladstal", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/prognosevaerktoej-til-beregning-konsekvenser-epx", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/bevillingssystemet", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift-0/erhvervsskolernes-lokale-forankring", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/fusioner", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/manglende-pl-regulering-paa-grundtilskud", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/teknisk-notat-om-finanslovsforslag-2025", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/teknisk-notat-om-finanslovsforslag-2024", "http://deg.dk/politik", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/alkoholpolitik-paa-ungdomsuddannelserne", "http://deg.dk/politik/folketingsvalg/danmark-uddannelsesbalance", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/karakterskala", "http://deg.dk/politik/folketingsvalg/uddannelse-del-store-politiske-initiativer", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/vaerdig-velfungerende-sps-til-gavn-for-elever-laerlinge", "http://deg.dk/politik/amu", "http://deg.dk/politik/amu/basale-kompetencer", "http://deg.dk/politik/amu/investering-groenne-kompetencer", "http://deg.dk/politik/amu/muligheden-for-fagligt-loeft-sporskifte", "http://deg.dk/politik/amu/trepartsindspil-12-forslag-til-fremtidssikret-amu-system", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/folkeskole-til-eud", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/forberedende-grunduddannelse", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/gf-saettes-fri", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/praksisfaglighed-folkeskolen", "http://deg.dk/politik/eux", "http://deg.dk/politik/eux/eux-politik", "http://deg.dk/politik/eux/udfordringer-mulige-justeringer-eux", "http://deg.dk/politik/hhx-htx", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/adgangskrav-til-gymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/dg-deg-gl-peger-paa-indsatser-kan-styrke-studenters-overgang-til", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/elevfordeling-loes-udfordringerne-lokalt", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/faglige-mindstekrav-laererkompetencer-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/bevar-trivsel-laering-nej-til-klasseskift-efter-grundforloebet", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/digital-teknologiforstaaelse-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/bestyrelsessammensaetning", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/hoejere-kvalitet-gennem-mere-frihed", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/taxameter-tilskudssystem", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/allemednu", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/ensomhed-blandt-unge", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/erhvervsuddannelseselever-imod-fordomme", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/forebyggelse-hoereskader", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/fribrobygning", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/indsats-paa-erhvervsskolerne-overfor-kraenkende-adfaerd-chikane", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/roegfri-fremtid", "http://deg.dk/politik/hoeringssvar", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/sekretariatet", "http://deg.dk/om-deg/om-sekretariatet/vores-arbejde", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/udvalg-under-deg-l", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/netvaerk", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/erhvervsuddannelser", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/eux", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/hhx", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/htx", "http://deg.dk/om-deg/uddannelserne/voksen-efteruddannelse", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kend-forkortelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/ledige-jobs", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/privatlivspolitik", "http://deg.dk/cookiepolitik-for-degdk", "http://deg.dk/nyheder", "http://deg.dk/raadgivning-0", "http://deg.dk/raadgivning-0/amu", "http://deg.dk/raadgivning-0/eud-eux", "http://deg.dk/raadgivning-0/hhx-htx", "http://deg.dk/raadgivning-0/baeredygtige-erhvervsskoler", "http://deg.dk/baeredygtig-organisation", "http://deg.dk/baeredygtig-skoledrift", "http://deg.dk/raadgivning-0/baeredygtige-erhvervsskoler/baeredygtighed-udviklingsprojekter", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/partnerskaber-for-baeredygtighed", "http://deg.dk/partnerskaber-for-baeredygtighed/klimapartnerskaber-uddannelse", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/arkitekthuset-nord", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/elsk", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/give-steel", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/ibf", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/ikea", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/kemp-lauritzen", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/letbek", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/naturli", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/siemens", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases/sinatur-hotel", "http://deg.dk/raadgivning-0/hr", "http://deg.dk/raadgivning-0/lovgivning", "http://deg.dk/raadgivning-0/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne", "http://deg.dk/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne/vaerktoejer-til-bestyrelsen", "http://deg.dk/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne/vaerktoejer-til-bestyrelsen/saadan-byder-du-nyt", "http://deg.dk/for-bestyrelserne-paa-erhvervsskolerne/vaerktoejer-til-bestyrelsen/vaerktoej-om-baeredygtige-udbud", "http://deg.dk/raadgivning-0/oekonomi-0", "http://deg.dk/raadgivning-0/skoledrift", "http://deg.dk/raadgivning-0/fondsoversigt-soeg-stoette-til-projekter-paa-erhvervsskolerne", "http://deg.dk/faglige-udvalg", "http://deg.dk/raadgivning-0/videnscentre", "http://deg.dk/raadgivning-0/priser-konkurrencer", "http://deg.dk/tal-analyse", "http://deg.dk/tal-analyse/amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/fjernundervisning-paa-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/virksomhedernes-motivation-for-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/jobcentrenes-brug-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-seneste-10-aar", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-2022", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/kursusaktivitet-paa-amu-2023", "http://deg.dk/tal-analyse/amu/oekonomi-amu", "http://deg.dk/tal-analyse/eud", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/beskaeftigelse-for-elever-med-erhvervsuddannelse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-grundforloeb-1", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-grundforloeb-2", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/elever-paa-hovedforloebet", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/frafaldsanalyse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/fuldfoerelse-paa-erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/geografisk-spredning-erhvervsrettede-uddannelsesudbud-stx", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/gf2-elevers-uddannelsesvalg", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/lediges-vej-til-eud", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/laerepladssituationen-under-covid-19", "http://deg.dk/tal-analyse/eud-0/laerepladsanalyse-2021", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/laerepladsundersoegelse", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/virksomheder-laerlinge", "http://deg.dk/tal-analyse/eud/vaerktoej-hvordan-kan-man-rekruttere-flere-studenter-til-erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/tal-analyse/eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/elever-paa-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/laerepladssituationen-paa-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/eux-0/soegning-til-eux", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/nye-adgangskrav-til-treaarige-gymnasiale-uddannelser-stx-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/adgangskrav-paa-gymnasierne", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/digital-teknologiforstaaelse-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/elevernes-videre-uddannelse", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/elevforskelle-valg-studieretning-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/erhvervsrettet-dannelse-paa-erhvervsgymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/faglige-mindstekrav-laererkompetencer", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/faldende-tilgang-til-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/transporttidens-betydning-for-krydssoegning", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/trivsel-paa-erhvervsgymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/unges-oplevelse-brobygning-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/gymnasier/unges-valgrejse-mod-hhx-htx", "http://deg.dk/tal-analyse/soege-optage-laerepladstal", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/prognosevaerktoej-til-beregning-konsekvenser-epx", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/bevillingssystemet", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift-0/erhvervsskolernes-lokale-forankring", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/fusioner", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/manglende-pl-regulering-paa-grundtilskud", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/teknisk-notat-om-finanslovsforslag-2025", "http://deg.dk/tal-analyse/skoledrift/teknisk-notat-om-finanslovsforslag-2024", "http://deg.dk/politik", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/alkoholpolitik-paa-ungdomsuddannelserne", "http://deg.dk/politik/folketingsvalg/danmark-uddannelsesbalance", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/karakterskala", "http://deg.dk/politik/folketingsvalg/uddannelse-del-store-politiske-initiativer", "http://deg.dk/politik/visioner-for-uddannelsespolitik/vaerdig-velfungerende-sps-til-gavn-for-elever-laerlinge", "http://deg.dk/politik/amu", "http://deg.dk/politik/amu/basale-kompetencer", "http://deg.dk/politik/amu/investering-groenne-kompetencer", "http://deg.dk/politik/amu/muligheden-for-fagligt-loeft-sporskifte", "http://deg.dk/politik/amu/trepartsindspil-12-forslag-til-fremtidssikret-amu-system", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/folkeskole-til-eud", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/forberedende-grunduddannelse", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/gf-saettes-fri", "http://deg.dk/politik/erhvervsuddannelserne/praksisfaglighed-folkeskolen", "http://deg.dk/politik/eux", "http://deg.dk/politik/eux/eux-politik", "http://deg.dk/politik/eux/udfordringer-mulige-justeringer-eux", "http://deg.dk/politik/hhx-htx", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/adgangskrav-til-gymnasiale-uddannelser", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/dg-deg-gl-peger-paa-indsatser-kan-styrke-studenters-overgang-til", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/elevfordeling-loes-udfordringerne-lokalt", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/faglige-mindstekrav-laererkompetencer-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/bevar-trivsel-laering-nej-til-klasseskift-efter-grundforloebet", "http://deg.dk/politik/hhx-htx/digital-teknologiforstaaelse-paa-hhx-htx", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/bestyrelsessammensaetning", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/hoejere-kvalitet-gennem-mere-frihed", "http://deg.dk/politik/oekonomi-skoledrift/taxameter-tilskudssystem", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/allemednu", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/ensomhed-blandt-unge", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/erhvervsuddannelseselever-imod-fordomme", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/forebyggelse-hoereskader", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/fribrobygning", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/indsats-paa-erhvervsskolerne-overfor-kraenkende-adfaerd-chikane", "http://deg.dk/politik/projekter-samarbejder/roegfri-fremtid", "http://deg.dk/politik/hoeringssvar", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/sekretariatet", "http://deg.dk/om-deg/om-sekretariatet/vores-arbejde", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/udvalg-under-deg-l", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/netvaerk", "http://deg.dk/om-deg/bestyrelserne/netvaerk/amu-audit", "http://deg.dk/om-deg/bestyrelserne/netvaerk/gdpr-netvaerk", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/netvaerk/it-netvaerk", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/netvaerk/kommunikationsnetvaerk", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/bestyrelserne/netvaerk/kvalitetsnetvaerk", "http://deg.dk/for-medlemmer/netvaerk/netvaerk-for-fns-verdensmaal", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/erhvervsuddannelser", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/eux", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/eux/har-du-overvejet-eux-studentereksamen", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/hhx", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/hhx/har-du-overvejet-hhx-studentereksamen", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/htx", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/htx/fag-indhold-paa-htx", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/uddannelserne/htx/har-du-overvejet-htx-studentereksamen", "http://deg.dk/om-deg/uddannelserne/voksen-efteruddannelse", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kend-forkortelserne", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/ledige-jobs", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/privatlivspolitik", "http://deg.dk/cookiepolitik-for-degdk", "http://deg.dk/arrangementer", "http://deg.dk/nyhedsbrev", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/aarets-laereplads", "http://deg.dk/for-skoler", "http://deg.dk/indstil-din-laereplads", "http://deg.dk/om-deg/om-sekretariatet/vores-arbejde", "http://deg.dk/tal-analyse", "http://deg.dk/danmarkskort-over-medlemsskoler", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/nyheder/er-du-degs-nye-pressechef", "http://deg.dk/nyheder/tak-for-godt-aarsmoede-find-materialer-gense-hoejdepunkter-her", "http://deg.dk/nyheder/poul-nyrup-rasmussen-vinder-prestigepris-for-arbejde-med-erhvervsuddannelserne", "http://deg.dk/nyheder", "https://deg.dk/aarsmoede-2025-0", "http://deg.dk/aarsmoede-2024", "http://deg.dk/nyheder/aarsmoedet-2023-er-slut", "http://deg.dk/folkemoede-2024", "http://deg.dk/nyheder/uddannelse-fokus-paa-aarets-folkemoede", "http://deg.dk/artikler/dm-erhvervscase", "http://deg.dk/nyheder/vinderne-dm-erhvervscase-2024-er-kaaret", "http://deg.dk/nyheder/hhx-elever-imponerede-baade-dommere-virksomheder-ved-dm-erhvervscase-2023", "http://deg.dk/nyheder/hhx-elever-blaeste-louisiana-bagover-vandt-dm-erhvervscase", "http://deg.dk/nyheder/gymnasietalenter-kaaret-ved-dm-for-hhx-htx-elever", "http://deg.dk/nyheder/brugsen-vesloes-er-aarets-laereplads-2024", "http://deg.dk/nyheder/carl-hansen-soen-er-aarets-laereplads-2023", "http://deg.dk/nyheder/rosenberg-malerfirma-er-aarets-laereplads-2022", "http://deg.dk/nyheder/fynbus-er-aarets-laereplads-2021", "http://deg.dk/skolernes-arbejde-med-sikre-chikanefrit-miljoe", "http://deg.dk/nyheder/nyt-sprog-for-praksisfaglighed", "http://deg.dk/arrangementer/amu-audit-netvaerkskonference-0", "http://deg.dk/arrangementer/bestyrelseskursus-om-bestyrelsens-opgaver-ansvar", "http://deg.dk/arrangementer", "http://deg.dk/for-medlemmer/baeredygtige-erhvervsskoler/undervisning-baeredygtighed/klimacases", "http://deg.dk/nyheder", "http://deg.dk/danmarkskort-over-medlemsskoler", "http://deg.dk/arrangementer", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/ledige-jobs", "http://deg.dk/danske-erhvervsskoler-gymnasier/kontakt-deg", "http://deg.dk/cookiepolitik-for-degdk", "http://deg.dk/privatlivspolitik-for-danske-erhvervsskoler-gymnasier", "http://deg.dk/nyhedsbrev"] |